¿Cuáles son las urgencias psicológicas más frecuentes en este periodo de final de año?

Sin ser catalogadas como urgencias psicológicas, no es infrecuente que en las semanas previas a los periodos vacacionales o los días festivos, se produzca un incremento de las solicitudes de consulta probablemente debidas a la previsión de un aumento del tiempo no-estructurado, al incremento de contactos sociales o al contrario, por la ausencia de los encuentros que se perciben como normativos.

Episodios etiquetados por los manuales de diagnóstico (DSM-5 o el CIE-10) como depresivos, ansiógenos o mixtos, con todas sus especificidades (Fobia social, crisis de pánico, trastorno obsesivo compulsivo, anorexia nerviosa, bulimia nerviosa…) son los tres motivos más frecuentes de petición de cita. 

Los problemas de pareja o con las hijas e hijos también pueden requerir un consejo psicológico especializado. Máxime tras la evaluación escolar coincidente con el final del trimestre y con el deseo de comenzar un nuevo año mejor.

Otra de las posibles causas que motiva la petición de consulta es el incremento de síntomas del estrés que supone la acumulación de eventos vitales estresantes (AVE) en estas fechas. Entre estos AVE se incluyen las mismas vacaciones o periodos navideños...

Los AVE forman parte de una escala elaborada en 1967 por Thomas Holmes y Richard Rahe para identificar 43 eventos estresantes que se pueden dar en la mayor parte de las culturas y pueden causar enfermedad. Aunque algunos estudios han criticado la vigencia de la Escala en el siglo XX y su transculturalidad, persiste su utilidad para valorar el grado de estrés al que se expone una persona en concreto  y el grado de impacto psicológico percibido (“Condiciones psicométricas de la Escala de Acontecimientos Vitales Estresantes, Londoño y cols. En Actualidades en Psicología, 33 (126), enero-junio 2019, 83-96).

Uno de estos AVE puede deberse a la pérdida de un familiar o persona cercana, bien por accidentes o autolesiones. Según la revisión realizada por el doctor Dominique Savary en la Revista Medscape, el periodo de fin de año se asocia con un incremento de la mortalidad de los pacientes principalmente los que tienen padecimiento cardiovascular y, en especial los pacientes con enfermedades coronarias. En estos casos, está demostrado que la utilización de los servicios de un psicólogo o psicóloga especializado en emergencias psicológicas mejora la atención inmediata durante la urgencia, puede prevenir complicaciones posteriores y favorece una detección precoz de posibles factores de vulnerabilidad en el futuro de las personas cercanas al fallecimiento imprevisto.

Por último, es importante señalar que tanto la abstinencia como el consumo excesivo de alcohol u otras sustancias (ansiolíticos, cocaína, anfetaminas, cafeína, anticolinérgicos, alucinógenos, hormonas esteroideas o los simpaticomiméticos), incrementan igualmente las urgencias médicas y psicológicas.

Por mi parte, colaboro desde 2014 con el Servicio de Asistencia y Apoyo Psicológico de PsyFrance en la atención psicológica urgente de personas en riesgo psicosocial y en el acompañamiento de eventos vitales estresantes para dar respuesta a estas eventualidades.

Jane Goodall: "Tenemos intelecto, pero ¿somos inteligentes?"

Ya en primero año de carrera, estudiando Etología, me enamoré de esta mujer.

Ahora con 85 años, Jane Goodal sigue transmitiendo su amor por los animales y la ecología. 

Me quedo con ésta frase "Y estoy convencida de que solo podemos alcanzar nuestro potencial humano cuando la cabeza y el corazón están en armonía".

https://youtu.be/DFEPiyRu3EU

Fallece Paul Greengard "el hombre que descubrió el beso de la alegría"

El 13 de abril a sus 93 años de edad, nos dejó Paul Greengard, un hombre apasionante, físico, inconformista, lleno de creatividad, y que nos ha aportado a la Psicología la comprensión de los mecanismos neuroquímicos en la transmisión interneuronal.

Entre finales del siglo XX y principios del XXI, el Doctor Santiago Ramón y Cajal desarrolló la Doctrina Neuronal describiendo la forma y modos de conexión entre las neuronas. Por ello fue galardonado con el premio Nobel de Medicina en 1906. Ramón y Cajal llamaba "besos" a esta sinapsis y comunicación neuronal.

Durante más de 50 años, la mayor parte de la comunidad científica pensaba que estos "besos" eran básicamente eléctricos; sin embargo, un médico sueco, Arvid Carlson, había aislado e identificado a la dopamina como parte fundamental en la transmisión cerebral así como en el control de los movimientos. Y junto con él, nuestro hombre, Greengard, describió cómo la dopamina y otras moléculas funcionaban para lograr la transmisión neuronal.

Ya en el siglo XXI junto a quien relacionó los procesos neuroquímicos, la memoria y el aprendizaje, Eric Knadel, Arvid y Greengard compartieron el premio Nobel de Medicina en 2000.

El desarrollo del estudio de la dopamina, nos demostró que es un neurotransmisor presente en muchas áreas cerebrales y que tiene más funciones que la comunicación neuronal o los movimientos corporales. Simplificando muchísimo, la liberación de dopamina nos da placer y nos refuerza a repetir comportamientos. Por eso, en la terapia, es imprescindible tener en cuenta cómo puede actuar en las diferentes personas y sus comportamientos.

Si os apasiona tanto como a mí, la relación entre la física, la historia y la psicología, os invito a leer un buen artículo que desarrolla las principales aportaciones de Paul Greengard. Lo escribió el periodista científico Manuel Ansede ayer en El País, de donde he tomado la fotografía de Greengard.

Saber vivir

"Cuando me amé de verdad comprendí que en cualquier circunstancia, yo estaba en el lugar correcto, en la hora correcta, y en el momento exacto, y entonces, pude relajarme.
Hoy sé que eso tiene un nombre… Autoestima

Cuando me amé de verdad, pude percibir que mi angustia, y mi sufrimiento emocional, no es sino una señal de que voy contra mis propias verdades.
Hoy sé que eso es… Autenticidad

Cuando me amé de verdad, dejé de desear que mi vida fuera diferente, y comencé a aceptar todo lo que acontece, y que contribuye a mi crecimiento.
Hoy eso se llama… Madurez

Cuando me amé de verdad, comencé a percibir que es ofensivo tratar de forzar alguna situación, o persona, sólo para realizar aquello que deseo, aun sabiendo que no es el momento, o la persona no está preparada, inclusive yo mismo.
Hoy sé que el nombre de eso es… Respeto

Cuando me amé de verdad, comencé a librarme de todo lo que no fuese saludable: personas, situaciones y cualquier cosa que me empujara hacia abajo. De inicio mi razón llamó a esa actitud egoísmo.
Hoy se llama… Amor Propio

Cuando me amé de verdad, dejé de temer al tiempo libre y desistí de hacer grandes planes, abandoné los mega-proyectos de futuro. Hoy hago lo que encuentro correcto, lo que me gusta, cuando quiero, y a mi propio ritmo.
Hoy sé que eso es… Simplicidad y Sencillez

Cuando me amé de verdad, desistí de querer tener siempre la razón, y así erré menos veces.
Hoy descubrí que eso es… Humildad

Cuando me amé de verdad, desistí de quedarme reviviendo el pasado, y preocupándome por el futuro. Ahora, me mantengo en el presente, que es donde la vida acontece.
Hoy vivo un día a la vez. Y eso se llama… Plenitud

Cuando me amé de verdad, percibí que mi mente puede atormentarme y decepcionarme. Pero cuando la coloco al servicio de mi 💛 corazón, ella tiene un gran y valioso aliado.
Todo eso es… Saber Vivir"

Charles Chaplin

La Teoría Sueca del Amor, un documental para reflexionar sobre las relaciones

¿Qué ocurriría si tuviéramos todas nuestras necesidades cubiertas, desde el nacimiento hasta nuestra muerte, por ejemplo, por parte del estado? Si quien cuidara de nosotras fuera el estado y no las personas ¿Nos relacionaríamos igual entre nosotras? ¿Nos relacionaríamos? Porque lo que nadie puede hacer por tí es convivir, eso solo lo puedes hacer tú.

"La Teoría Sueca del Amor" Es un documental que me ha hecho reflexionar mucho sobre las relaciones y los vínculos; la felicidad o la seguridad, la individualidad y la comunidad.

Os invito a verlo y opinar https://www.youtube.com/watch?v=CKk0wNbHEeU

Propuestas dominicales

¿"Filosofía como medicina para el alma"?

Esta semana, escuché esta propuesta del filósofo Thibaut de Saint Maurice y me resonó mucho.

Esta afirmación no debiera extrañar, ya que hasta hace apenas 40 años, los estudios de Psicología, en España, dependían de las facultades de Filosofía y Letras, aunque actualmente son reconocidos como estudios pertenecientes al ámbito de la medicina y las ciencias de la salud.

Por otro lado, hace más de 2000 años, en los pilares de la medicina moderna, a través del pensamiento hipocrático, se defendía una visión global del cuerpo humano incluyendo los pensamientos, emociones y estados de ánimo. Ya, en ese momento se consideraba que una buena salud del alma residía en la tranquilidad y en tener una vida feliz. Más tarde, Epicuro planteaba que no había edad para asegurar la salud del alma, siendo algo que nos afectaba a todas las personas. Las enfermedades del alma, desde su punto de vista, serían los temores y esperanzas o deseos insatisfechos, y la filosofía, entendida como diálogo enriquecedor, una herramienta para su tratamiento.

Y estas propuestas no se alejan demasiado del trabajo psicológico de nuestros  días, donde combinamos técnicas de biofeedback y el entrenamiento entre sesiones con el diálogo terapéutico para poner luz a lo inconsciente y decidir con más libertad, conciencia y profundidad.

¿Podríamos prescindir entonces de la Psicología? En mi opinión, no, porque la psicología es una ciencia muy vasta que nos permite una aproximación individualizada a las personas y sus preocupaciones. Dado también que hay muchas escuelas filosóficas, no es fácil encontrar "la medicina filosófica" precisa para cada persona y su malestar en un momento específico de su vida.

Sin embargo, leer, explorar y razonar con calma y filosofía me parece muy útil; con las precisiones que Thibaut expone. Como todos los "medicamentos", la filosofía también tiene contraindicaciones si no se respeta su posología: demasiado razonamiento, demasiados puntos de vista y los efectos se podrían volver perjudiciales, pudiéndonos perder en discursos, multitud de perspectivas y olvidando a nuestro cuerpo y el resto de placeres de la vida.

Buen fin de semana !

La vuelta del verano, buen momento para la reflexión

Hola, ¿Qué tal habéis pasado el verano? 

Aunque según el calendario, todavía nos quedan unas semanas de verano hasta el 21 de septiembre, muchas personas están pensando ya que en septiembre van a retomar sus horarios cotidianos, sus actividades, o no, en pocos días.

Sin quererlo, septiembre se vuelve como un retorno a la infancia, al calendario escolar, donde tras los meses de julio y agosto, retomamos rutinas y nos hacemos propósitos.

Y aquí es a donde quería llegar yo. ¿Hemos propiciado en verano espacios personales? ¿Nos hemos sentido y escuchado? ¿Hemos estado a gusto? ¿Nos hemos hecho nuevos propósitos o retomado antiguos deseos?

Si no hemos podido dedicarnos tiempo a nosotros y nosotras mismas, quizás, estos días pueden ser una buena ocasión antes de que empiece el mes de septiembre. Quizás tras leer este post, podemos reservarnos cinco minutos, quince o todo el tiempo que deseemos para estar con nosotros y nosotras mismas. Aquí y ahora. Respirando, sintiéndonos y escuchando lo que nuestro cuerpo y mente está comunicando: “Estoy bien”, “Estoy fenomenal”, o “Estoy ……” “Me pasa ….”. Y ahí estaremos, escuchando, sintiendo y acogiendo, “Está bien, te escucho, luego decidiré lo que hago con ello, pero ahora estoy aquí escuchándome y sintiéndome”.

Si os apetece, más adelante, seguiremos compartiendo estos breves espacios de reflexión, ahora simplemente, podemos felicitarnos por habernos dedicado este tiempo de lectura.

Buenas noches…

Autoobservación y Mindfulness

Seguramente, has oído más de una vez la palabra Mindfulnes y la importancia que se da en las terapias psicológicas de tercera generación.

La propuesta de trabajo se basa en el principio de que muchas de las preocupaciones que tenemos, no son realidades, si no pensamientos que tenemos que procesamos como realidades objetivas. Si logramos ser conscientes de nuestro presente, de nuestros pensamientos y sentimientos, podremos escoger más libremente a qué queremos atender, y no ser presas de nuestros miedos y ansiedades, por ejemplo.

Esta atención plena, requiere práctica y constancia, por ello es importante poder planificar un tiempo y espacio para su entrenamiento.

Pues bien, en la web Mindfulness en palabras, he encontrado unos materiales Creative Commons para comenzar a trabajar la Auto-observación. Puedes acceder al manual de La Asociación Canaria para el Desarrollo de la Salud a través de la Atención pinchando aquí. 

Mucho ánimo, y gracias por compartirlo!

Viernes 18 de marzo, Día Internacional del sueño

El viernes 18 de marzo se conmemora el Día Internacional del sueño. Este día, organizado por la Asociación Mundial de Medicina del Sueño nos propone que dormir sea un sueño accesible para todas y todos, ya que estima que sólo un tercio de la población consigue alcanzar un buen sueño según parámetros de salud.

Les sugiero que aprovechemos el día para reflexionar sobre la importancia del sueño que la medicina y la psicología nos han demostrado, y de las dificultades que tenemos para lograrlo. Si bien, la medicina y la psicología del trabajo nos han demostrado suficientemente las consecuencias de la fatiga física y mental en la producción, son más importantes las consecuencias personales y sociales de los trastornos del sueño.

Un buen sueño no se mide solamente en cantidad sino también en calidad. Por lo que si bien es conveniente dormir entre 7-8 horas al día, si esto se debe únicamente al uso de inductores al sueño, o si este sueño no es reparador, podemos hacer algunas cosas más para conseguir dormir lo suficiente y bien.

A veces no tenemos suficiente tiempo para dormir, o nuestras preocupaciones y actividades no nos permiten descansar durante las horas que estamos durmiendo. Si después de revisar su higiene del sueño, no lo consigue, puede consultar a un especialista para ayudarle a analizar sus rutinas de sueño y proponerle alternativas para mejorar su sueño y su salud.

El sueño es como el tiempo, no podemos acumularlo para compensar el insomnio.

Informe sobre el Impacto global de la Demencia

Según nos informa Infocop, La Federación Internacional de Alzheimer ha hecho público el informe Impacto Global de la Demencia: un análisis sobre prevalencia, incidencia, coste y tendencia, proporcionando un escenario preocupante sobre la incidencia y el impacto de la demencia en el mundo.

El objetivo de dicho informe, actualizado anualmente, es ofrecer un análisis de la situación actual sobre la demencia para poder determinar la evolución de este problema a escala mundial.

Según la información que se proporciona en el documento, el impacto de la demencia en el mundo está siendo mucho mayor del que se había estimado.

Puedes acceder al contenido del Infome, pinchando aquí.

Empoderarse y decidir qué queremos pensar

“Se ha demostrado que un solo minuto con un pensamiento negativo deja el sistema inmunitario en una situación delicada durante 6 horas. La sensación de agobio permanente, produce cambios muy sorprendentes en el funcionamiento del cerebro. Tiene capacidad de lesionar neuronas de la memoria y del aprendizaje localizadas en el hipocampo. Afecta a nuestra capacidad intelectual, ya que deja sin riego sanguíneo aquellas zonas del cerebro más necesitadas para tomar decisiones importantes”.

Henry Ford

Nueva Guía "Comprender la Psicosis y la Esquizofrenia"

Desde Infocop nos informan de que ya está publicada la traducción de la Guía "Comprender la Psicosis y la Esquizofrenia" de  la Sociedad Psicológica Británica (The British Psychological Society).  "La principal aportación de esta guía radica en que reúne la mejor evidencia científica en el ámbito de la psicosis adoptando un enfoque íntegramente psicológico, por lo que se trata de un recurso de especial interés para nuestra profesión. Desde este marco de trabajo las experiencias psicóticas son consideradas respuestas “normales” asociadas comúnmente a situaciones traumáticas, como abusos o negligencia en los cuidados".

Para acceder a la versión traducida al castellano, puede hacerlo pinchando aquí.

¿Por qué recordamos más los eventos traumáticos que las experiencias positivas?

Se ha publicado una sencilla y accesible explicación sobre nuestra memoria selectiva en Medciencia.

Si además, le sumamos los esquemas mentales personales que utilizamos cada un@, podemos tener una buena comprensión de nuestros modelos de pensamiento y recuperar el autocontrol, de modo que no nos gobiernen.

Si quieres acceder al artículo completo, puedes hacerlo pinchando aquí.

Estudio predictivo sobre creencias desadaptativas, estilos de afrontamiento y apoyo social de la vulnerabilidad psicopatológica en mujeres víctimas de agresión sexual

La agresión sexual es un suceso que provoca en la mayoría de las víctimas una serie de consecuencias que llegan a comprometer seriamente su salud mental (Echeburúa y Corral, 2006). Entre las consecuencias psicopatológicas que pueden estar presentes en las víctimas de estos sucesos, destaca el denominado trastorno de estrés postraumático (TEPT).

Es relevante señalar que el acontecimiento traumático vivido por la víctima es condición necesaria pero no suficiente para el desarrollo de este trastorno en víctimas de agresión sexual. Sería necesario, por tanto, tener en cuenta la vulnerabilidad psicológica de la víctima en función de aquellos factores que influyen en el impacto de la agresión. Pero no se debe confundir con los factores de riesgo, que se refieren a una mayor atracción del agresor para elegir a una víctima.

En relación con los factores de vulnerabilidad, aquellos que influyen en el impacto psicológico de la agresión, es especialmente relevante tener en cuenta el momento temporal en el que se produce su influencia. En esta dirección, Echeburúa, Corral, Zubizarreta y Sarasua (1995), afirman que la reacción de la víctima ante la agresión sexual y su proceso de recuperación van a depender de los factores anteriores y posteriores a la violación, así como de las características de la misma.

PEro si queres leer el artículo completo publicado en infocop sobre el Estudio de María Ángeles de la Cruz, María Elena Peña, José Manuel Andreu de la Universidad Complutense de Madrid,puedes hacerlo pinchando aquí.

¿Eres cuidador/a de una persona dependiente? El Imserso te ofrece una App para cuidarte

El Imserso  desarrolla una App llamada "Dependencia", una herramienta del para dispositivos móviles pensada para las personas mayores, para las personas con alguna discapacidad y, fundamentalmente, para las personas en situación de dependencia, y dirigida, principalmente, al colectivo de cuidadores en el entorno familiar de personas en situación de dependencia.

La aplicación incluye testimonios, más de 60 vídeos con consejos técnicos que tienen como destinatarios a los cuidadores no profesionales, información sobre servicios y prestaciones y sobre el proceso de solicitud y tramitación de los mismos ante los correspondientes Órganos Gestores.

En la misma web exponen un vídeo que explica cómo descargar gratuitamente esta App en un dispositivo móvil desde Google play o la App Store; asimismo al margen dispone de la posibilidad de capturar con su dispositivo móvil el correspondiente código QR para descargarla.

Las intervenciones más eficientes, en relación costes/beneficios, para la salud mental infanto-juvenil – Informe del Centro de Salud Mental del Reino Unido

El Centro de Salud Mental del Reino Unido (Centre for Mental Health), una organización no gubernamental dedicada a la promoción de la salud mental en este país, ha publicado un informe en el que examina los costes y los beneficios de una serie de intervenciones que han mostrado su eficacia para prevenir o tratar algunos de los problemas de salud mental más comunes que afectan a los niños y jóvenes.

Según establecen los autores de este informe, existe una amplia gama de intervenciones para los trastornos de conducta, los trastornos depresivos y de ansiedad y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), que no sólo mejoran la salud mental de los niños, sino que también dan lugar a importantes beneficios económicos, al suponer un ahorro considerable si se aplican en la etapa infanto-juvenil en relación con el gasto público que generan estos trastornos mentales al no ser tratados eficazmente de manera temprana (en términos de costes directos e indirectos en sanidad y gastos sociales).

si quieres conocer todo el desarrollo de la noticia publicada en Infocop, puedes hacerlo pinchando aqui.

Cómo seleccionar el tratamiento más adecuado para cada paciente-Entrevista a Larry Beutler

"La “Selección Sistemática del Tratamiento” (STS) es un medio de aplicar el conocimiento científico que se ha acumulado en el proceso de cambio a la practicabilidad de adaptar los tratamientos para cada paciente individual. Sus mayores ventajas son que es transversal, minimiza el papel de la teoría no respaldada, y es práctico. Nosotros observamos los estilos y subestilos, aún acumulándose de psicoterapias para las diferentes condiciones, y encontramos que estas listas están ampliamente en contradicción con la ahora abrumadora evidencia de que “todos [los estilos] han ganado y deben ser premiados”. Nosotros somos diferentes a la mayoría de los investigadores/profesionales orientados científicamente porque creemos lo que la buena investigación nos cuenta. Digamos que 1) entre los más de 1.000 estilos de psicoterapia, hay pocos tratamientos (si hay alguno) cuyos efectos sean para un diagnóstico específico; 2) la mayoría de las psicoterapias basadas en la evidencia producen resultados similares y casi equivalentes; 3) hay numerosos factores del terapeuta y del paciente (no relacionados con el diagnóstico) que contribuyen más al cambio que el estilo de psicoterapia practicado o el diagnóstico del paciente que lo recibe; 4) los factores relacionales y contextuales son probablemente más importantes que el “tratamiento” para que se efectúe el cambio; y 5) los métodos de investigación que actualmente predominan entre los investigadores basados en la evidencia están diseñados para minimizar o ignorar la importancia de estos factores del terapeuta, paciente, relaciones y contexto, en el cambio. Ellos se basan solo en las “intervenciones” (entre lo menos importante de los muchos contribuidores al cambio).

STS es un medio de crear un tratamiento individualizado, transversal y empíricamente impulsado para cada paciente, más que para aquellos vinculados a un tipo de diagnóstico. Este plan de tratamiento individualizado puede ser aplicado sistemáticamente o prescriptivamente por terapeutas con muchos puntos de vista diferentes, que pueden entrenarse muy fácilmente para integrar los principios de la STS en sus enfoques impulsados por la teoría."

Si quiere acceder a todo el contenido de la entrevista publicada en Infocop puede hacerlo pinchando aquí.

Guía para familias sobre los menores y las tecnologías de la información

Infocop nos informa que Tecnoeduca, una asociación dedicada a la prevención y tratamiento de las adicciones tecnológicas, junto con la Diputación de Alicante han dado a conocer laGuía para padres: Los menores y las tecnologías de la información, la comunicación y el ocio.

La guía comprende diferentes capítulos que tratan sobre las redes sociales (qué son, qué las hace tan populares, cuál es su potencial adictivo…), los videojuegos, el concepto de uso, abuso y adicción, los menores víctimas de las nuevas tecnologías, las apuestas online, la prevención y las estrategias de regulación parental. Asimismo, la guía incluye un capítulo en el que se explica en qué consiste un programa de evaluación y tratamiento psicológico para menores con adicción a las nuevas tecnologías, basado en la aceptación del trastorno y motivación al cambio, el control inicial de estímulos, el entrenamiento, la reestructuración cognitiva, la desensibilización imaginada y la exposición con prevención de respuesta y control de estímulos.

si quiere acceder a toda la noticia, puede hacerlo pinchando aquí.

Y si quieres acceder directamente a la guía, puede hacerlo pinchando aquí.

El Consejo de Europa pide que se garantice el tratamiento integral de los niños con TDAH

El pasado mes de marzo, la Asamblea del Consejo de Europa aprobó una Resolución a través de la cual insta a sus Estados Miembros a garantizar el tratamiento integral de los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).

En su introducción, el texto alerta sobre cómo la complejidad del trastorno por déficit de atención e hiperactividad puede complicar su evaluación, e incrementar el riesgo de realizar un diagnóstico erróneo. A este respecto, señala el significativo incremento registrado en la pasada década, tanto en la incidencia de este trastorno como en la prescripción de psicoestimulantes para su tratamiento, y que, a juicio del Consejo, podría explicarse por la presencia de diversos factores, tales como los cambios en los elementos del entorno, la creciente conciencia del TDAH, un posible sobrediagnóstico, o la excesiva confianza en la medicación. Igualmente, advierte de las desigualdades en el acceso a la atención, del estigma y conceptos erróneos que rodean al TDAH, y de la formación inadecuada de los profesionales en tanto que podría conducir a su infradiagnóstico e infratratamiento.

El Consejo Europeo reconoce la necesidad de llevar a cabo un tratamiento multimodal del TDAH, combinando las intervenciones médicas, conductuales y educativas. Asimismo, a nivel de investigación sobre el tratamiento, llama la atención sobre el volumen de estudios centrados principalmente en las intervenciones farmacológicas, “sin la suficiente consideración de otras opciones de tratamiento, en particular, las intervenciones conductuales/psicosociales dirigidas a la enseñanza de habilidades que mejoren el comportamiento de los niños con TDAH”.

Puede leer toda la información al respecto publicada en Infocop, pinchando aquí.